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作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，对学生进行分层设置作业对于教学具有现实意义，本文就如何分层布置数学作业结合作者自身的教学从六个方面谈了自己的体会。
关于初中数学作业分层设置的几点思考
【摘 要】
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作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，对学生进行分层设置作业对于教学具有现实意义，本文就如何分层布置数学作业结合作者自身的教学从六个方面谈了自己
【机 构】
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甘肃省平凉市灵台县第二中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年2期
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