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视唱练耳教学的过程既是视谱听音的技术练习过程,更是各种音乐理论知识与音乐实践相结合的综合音乐素质的培养过程。通过理论与实践相结合的教学过程,使学生学以至用,更好地掌握理论知识,提高学习兴趣,最终达到思想、表现能力和知识、综合素质方面提高的目的。
论视唱练耳教学中的综合能力培养
【摘 要】
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视唱练耳教学的过程既是视谱听音的技术练习过程,更是各种音乐理论知识与音乐实践相结合的综合音乐素质的培养过程。通过理论与实践相结合的教学过程,使学生学以至用,更好地
【机 构】
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武汉音乐学院作曲与音响导演系讲师武汉
【出 处】
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黄钟(中国.武汉音乐学院学报)
【发表日期】
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2003年S1期
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