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文章分析了传统实验教学中存在的问题,采用微课与翻转课堂相结合的教学模式,对环境微生物学实验教学过程进行教学改革。通过问卷调查可知:与传统的教学模式相比,基于微课的翻转课堂教学模式有较好的教学效果,能有效提高教学质量,激发学生的学习积极性和主动性。
翻转课堂模式在环境微生物学实验教学中的应用研究
【摘 要】
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文章分析了传统实验教学中存在的问题,采用微课与翻转课堂相结合的教学模式,对环境微生物学实验教学过程进行教学改革。通过问卷调查可知:与传统的教学模式相比,基于微课的翻
【机 构】
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海南热带海洋学院生态环境学院,郑州市第十四中学
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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海南热带海洋学院2017年度校级教育教学改革项目“基于海洋学院发展建设环境微生物学实验教学及微课课程构建的改革创新研究”(编号:RDJGb2017-25);海南热带海洋学院2018年度校级教育教学改革项目“应用型环境下环境工程专业实验教学渗透创新型人才培养研究”(编号:RHYJG-05);海南热带海洋学院2018年度校级教学成果培育项目“‘五位一体’双创型人才培养实践教学体系改革与实践——以环
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