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《通信原理》作为通信、电子信息类专业的重要基础课程，其具有概念抽象、理论与实践联系紧密、数学运算大等特点。针对调幅教学中出现的过于抽象、学生理解困难等问题，采用仿真和工程实际结合的方法，对通信原理课程进行工程化教学方法的探索和创新研究，结果表明此方法切实提高了教学质量和效果，提高了学生解决实际问题的能力。