角色换位法在高中英语课堂教学中的应用

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随着新课标的推行,在教学过程中愈发重视学生的主体地位,倡导学生作为教学的中心,教师作为引导者,帮助学生、组织学生,让学生充分发挥主观主动性。但是在现在的英语教学中,很多教师仍然沿用原来的教学模式,认为学生在课堂中就是一个盛装知识的容器,因而只是对学生进行知识灌输。但这在很大程度上影响了学生思想的发展, With the implementation of the new curriculum standard, students pay more attention to the dominant position of students in the teaching process. They advocate that students should be the center of teaching and teachers serve as guides to help students and organize students so that students can give full play to their initiative. However, in current English teaching, many teachers still follow the original teaching mode, and think that students are a container of knowledge in the classroom, so they just instill knowledge into students. However, to a great extent, this has affected the development of students’ thinking.
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