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学校教育系统包括教师、学生、课程三要素,只有三要素实现结构耦合,才能发挥系统的整体功能,才能发挥教育技术装备的效益,从而提高实验教学开出率,培养创新人才。
学校教育的系统论分析
【摘 要】
：
学校教育系统包括教师、学生、课程三要素,只有三要素实现结构耦合,才能发挥系统的整体功能,才能发挥教育技术装备的效益,从而提高实验教学开出率,培养创新人才。
【机 构】
：
四川省教育厅技术物资装备处;
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2004年期
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