【摘 要】
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网络为学生“自主、合作、探究”学习提供了取之不尽的有效资源rn课程整合指的是各学科之间(包括各学科内部各分支之间)的相互渗透,并形成完整的知识体系.要做到这一点,就要
【机 构】
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浙江省永康市实验学校 321300
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网络为学生“自主、合作、探究”学习提供了取之不尽的有效资源rn课程整合指的是各学科之间(包括各学科内部各分支之间)的相互渗透,并形成完整的知识体系.要做到这一点,就要求在教学过程中对各学科互相联系地加以学习.课程涉及范围很广,包括信息技术、音乐、科学、美术、语文、数学、英语等,而知识涉及面很广,这成为学生在课程整合中的一大障碍.在网络教学中,网络技术与多媒体技术有机结合,将文字、图片、声音、影片等信息综合在一起、交互传递,为学生的学习提供了全方位的信息,为课程整合提供了可能.
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