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中华民族非物质文化遗产是各族人民在长期生产、生活实践中积累和创造的智慧结晶。教育传承是实现中华民族非物质文化遗产活态化传承与发展的有效途径。系统耦合、交叠影响阈、隐性课程等理论可为中华民族非物质文化遗产教育传承提供有力支撑,能够推动教学育人与文化引领互动融合,发挥叠加作用,促进协同育人。
中华民族非物质文化遗产教育传承理论探索
【摘 要】
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中华民族非物质文化遗产是各族人民在长期生产、生活实践中积累和创造的智慧结晶。教育传承是实现中华民族非物质文化遗产活态化传承与发展的有效途径。系统耦合、交叠影响阈、隐性课程等理论可为中华民族非物质文化遗产教育传承提供有力支撑,能够推动教学育人与文化引领互动融合,发挥叠加作用,促进协同育人。
【机 构】
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河北民族师范学院教师教育学院,河北民族师范学院马克思主义学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年32期
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