【摘 要】
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基于更好地掌握学生自主学习质量的目的,采用BP神经网络算法,以学生利用网络答疑系统学习的内容、过程、成效作为网络学习质量监测模型的评价指标,建立了网络学习质量监测模
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基于更好地掌握学生自主学习质量的目的,采用BP神经网络算法,以学生利用网络答疑系统学习的内容、过程、成效作为网络学习质量监测模型的评价指标,建立了网络学习质量监测模型。通过建立好的模型对学生网络学习质量进行监测,得出学生网络学习质量的结果,根据监测结果分析学生学习的特征,教师进行有针对性的教学改革以及学生的个性化指导。测试结果表明,该监测模型准确率高,能为教师监测学习质量提供可靠数据。
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