【摘 要】
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<正>汉字是学生学习科学文化知识的基点,识字教学是阅读训练和作文训练的基础。要提高学生的语文素养,必须要过好识字教学关。作为低年级语文教学的一个重中之重,2013版《语
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<正>汉字是学生学习科学文化知识的基点,识字教学是阅读训练和作文训练的基础。要提高学生的语文素养,必须要过好识字教学关。作为低年级语文教学的一个重中之重,2013版《语文课程标准》在"阶段目标"中,对"识字与写字"提出了六大目标,细细解读一下,既有学生主观情感的目标,如"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望",也有具体的量
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