图式认知论在高校专业英语教学中的运用价值研究

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在全球化趋势影响下,尤其是在我国加入WTO以后,我国对外交流日益密切,为了适应国家发展与社会发展的需要,现代人才除了要具备相应的专业技能外,还需要具有扎实的语言基础,也因此我国对语言类人才培养的要求不断提高。本文主要结合图式知识论和现阶段高校英语专业教学实践情况,对我国高校英语教学改革和发展的相关问题进行浅析。
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