【摘 要】
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<正> 在普通生物学、化学、物理、人体解剖学、生理学等学科的教学中,经常要谈到有关肺呼吸的机理问题。这个问题通常是教学中的重点和难点,因为在讲述有关机理时,很抽象,不
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<正> 在普通生物学、化学、物理、人体解剖学、生理学等学科的教学中,经常要谈到有关肺呼吸的机理问题。这个问题通常是教学中的重点和难点,因为在讲述有关机理时,很抽象,不易让人接受、理解。然而如果在教学上能适当地运用形象化教学法,则完全有可能大大改进教学效果。这里向大家介绍一个简易的“肺呼吸”演示模型,它用料简单,制作方便,经实际运用证明效果良好。本模型的整个装置如图所示:
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