【摘 要】
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大学生心理健康教育课程是向大学生普及心理健康常识、提升心理健康水平的重要途径之一。高职学校大学生心理健康教育课程存在着师资力量薄弱,教师职业化、专业化不强;重理论轻实践,教学效果不显著;教学和考核方式单一问题。因此,在今后的大学生心理健康教育教学中,我们要加强校园心理剧应用,注意从挖掘典型素材,提升剧本内涵、注重心理老师专业指导、注重表演结束后审视环节和结合其他心理健康教育途径着手,深入推进校园心理剧在大学生心理健康教育课程中的应用。
【基金项目】
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滁州城市职业学院,人文科学重点项目,编号:2019sk09。
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大学生心理健康教育课程是向大学生普及心理健康常识、提升心理健康水平的重要途径之一。高职学校大学生心理健康教育课程存在着师资力量薄弱,教师职业化、专业化不强;重理论轻实践,教学效果不显著;教学和考核方式单一问题。因此,在今后的大学生心理健康教育教学中,我们要加强校园心理剧应用,注意从挖掘典型素材,提升剧本内涵、注重心理老师专业指导、注重表演结束后审视环节和结合其他心理健康教育途径着手,深入推进校园心理剧在大学生心理健康教育课程中的应用。
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