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【摘要】：群文书画分书法和绘画，是群众文化中美术活动的主要艺术门类。群文书画在现时活跃的文化环境下，并且面对群众文化结构的变化，要想做好群文书画辅导工作。书法与绘画是中国的一种传统艺术，例如书法是按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写而成的富有美感的艺术作品，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。不断提升书法与绘画在广大人民群众中的地位与作用，并通过采用各种手段来宣扬书法与绘画艺术，让其获得更多民众的喜爱。
【关键词】：群文书画；辅导；措施
1对书法与绘画重要性的再认识
书法与绘画是中华民族智慧的结晶，是人类文明的宝贵财富。书法从商代起经历了秦汉、魏晋、南北朝、隋唐等各代的发展与创新，不仅有着独特审美特征和艺术內涵，而且蕴含着深厚的历史文化和人文基础。在古代，拥有书写能力、掌握书法技能的多数是具有特殊身份和社会地位的人群。比如颜真卿、朱熹等文人的墨宝里里所诠释的全是厚重的文化基因和精湛的书法造诣。
改革开放以来，社会经济迅猛发展，广大人民群众生活水平不断提高，物质生活获得了极大满足，随之而来的是人们对于精神生活的渴求。书法与绘画作为一种艺术形式，之所以得到长久和广泛传承，就是因为它不仅仅是一种形式上的艺术，而是蕴含着一种生命气质，彰显着一种人文精神。书法作为反映生命的艺术，在传承中使得人的理想、愿望、情感、社会态度、道德风尚等生命状态得到积淀和净化，陶冶情趣，净化心灵。当前我国正处于伟大的复兴时期，书法是中国文化复兴的一项重要内容，作为炎黄子孙，我们应该继承优良传统，发扬时代精神，做传统文化的传承者、书法艺术的实践者，为文化大发展大繁荣作出贡献。
2书法与绘画艺术的发展现状分析
首先，在社会经济飞速发展的背景下，科学技术也取得了更好的发展成果，在进入信息化时代背景后，人们书写汉字的机会越来越少，传统的书写艺术的传承、发扬也受到了科技发展的冲击。现阶段汉字的书写任务只要运用计算机输入就可以完成，使得人们的生活、工作方式都发生了巨大的变化，人们对计算机、网络技术的依赖性也越来越强，这也在一定程度上缩小了书法艺术的生存、发展空间。
针对上述情况，很多人都产生了一定的担忧，书法艺术是否会就此逐渐衰落，是否会在科技的冲击下逐步消亡？对此，我们不否认书法书写的形式会被电子逐步取代，书法艺术的传播途径也有所减少。然而，书法艺术在我国毕竟有近千年的发展史，作为一种古老的艺术文化形式，其一直都拥有着相对较强的实用性，并通过不同的表现方式存在于我们的日常生活、工作中，生命力极其顽强。比如，作为书法的重要载体，汉字的存在就意味着书法仍然拥有一定的生存、发展空间，不论是小学生学习的词句、成语，还是文学家创作出的诗词歌赋等，都能够发挥一定的文化信息传播功能，简单来讲，从实用性、接受性角度来看，书法在人们的日常生活中仍然拥有着重要地位与作用。
其次，任何事物都有两面性，书法在摆脱了传统、常规的书写形式后，书法因其具备的特殊的文化功能，以及其集中呈现出来的历史美感，在新时期背景下，广大人民群众也越来越重视、推崇书法。而经过悠久历史的熏陶，书法体现出的民族特色也越来越强烈，其不仅能够集中的表现出我国人民的审美意识、思想状况，也是最凝练的中華民族优秀文化、思想的物化形态。因此，即使是处于科技化、信息化的迅猛发展时代，仍有很多人在学习、推崇着书法艺术，而且，在透彻理解、掌握书法含有的文化底蕴、美学特点后，人们自身的文化素养、气质都会得到大幅度提升，这也是书法的实用价值在逐渐消退后，人民群众仍孜孜不倦的追求、推崇书法艺术的重要原因，由此可见，书法艺术在群众文化中拥有着不可忽视的地位与作用。
3群文书画辅导措施
3.1辅导者首先要具备专业的书画技能
群文工作介于社会文化和教育范畴，担负着丰富群众文化生活、陶冶群众生活情操的重要职责，起着示范带头作用。因此每位群文工作者都要具备良好的文化素养和扎实的专业基本功。群文工作者艺术水平的高低，直接关系到群文活动水平的高低。只有在不断加强和提升自我专业技能的前提下才能更好地为群文事业发展贡献力量。辅导者本身拥有过硬的专业技能，学习的人才会对辅导者产生敬意，才会虚心接受辅导者的教导。
3.2辅导者要有相当的书画理论知识和辅导能力
辅导能力的提高离不开自身专业技能的训练，更离不开理论知识的加强。书法方面，有其独特的文化特征和美学特征。其中文化特征指书法这种传统的艺术形式如何从一种日常的文字书写活动发展演变而为现在的不同风格流派；美学特征指从美的角度来阐述书法的抽象美、形式美、动态美等等。美术方面涉及的范围很广，而且有其严格的分类。根据其实用性可分成纯艺术和实用美术，其中纯艺术根据使用工具的不同可分成国画、油画、版画、雕塑，实用美术可分成工艺美术和美术设计。群文方面的美术辅导目前大致仅限于纯艺术类，更侠义的则限于中国画，其重点在推广和普及。辅导者需要不断巩固、加强、深化书画理论知识，力争辅导形式和内容的高质量、高水平，把群文书画辅导上升到一定的学术层面。
3.3对不同的对象应采取不同的辅导方法
把辅导对象进行分类，按年龄段可分儿童、少年、青年、中年、老年，按学习程度又可分初学型、加强型、专业型。进行分类辅导可以做到因材施教，有针对性，也可避免宽泛、粗浅，达到小型化、多样化、具体化和实用化的目的。为此，群文工作单位可以根据实际情况提供相应的活动场所，组织开办不同层次的书画学习班。除了内部辅导人员外，还可聘请相关方面的书画专家客座或辅导。聘请专家一来可以活跃辅导氛围，二来可以提升群文书画辅导的档次和提高辅导水平。
综上文化是一个民族的血脉和灵魂，是人民的精神家园。我国正在进行着中国特色社会主义建设，是包含经济、政治、文化、社会等内容在内的一个有机整体的建设。所以要加强辅导，从而更好的保证促进群众文化的发展。
参考文献：
[1]祝帅，杨频，周勋君，杨简茹.书法研究的群众化倾向[J].美术观察，2016
[2]孙倩.试论当代书法的新常态[J].中国书法，2016
【关键词】：群文书画；辅导；措施
1对书法与绘画重要性的再认识
书法与绘画是中华民族智慧的结晶，是人类文明的宝贵财富。书法从商代起经历了秦汉、魏晋、南北朝、隋唐等各代的发展与创新，不仅有着独特审美特征和艺术內涵，而且蕴含着深厚的历史文化和人文基础。在古代，拥有书写能力、掌握书法技能的多数是具有特殊身份和社会地位的人群。比如颜真卿、朱熹等文人的墨宝里里所诠释的全是厚重的文化基因和精湛的书法造诣。
改革开放以来，社会经济迅猛发展，广大人民群众生活水平不断提高，物质生活获得了极大满足，随之而来的是人们对于精神生活的渴求。书法与绘画作为一种艺术形式，之所以得到长久和广泛传承，就是因为它不仅仅是一种形式上的艺术，而是蕴含着一种生命气质，彰显着一种人文精神。书法作为反映生命的艺术，在传承中使得人的理想、愿望、情感、社会态度、道德风尚等生命状态得到积淀和净化，陶冶情趣，净化心灵。当前我国正处于伟大的复兴时期，书法是中国文化复兴的一项重要内容，作为炎黄子孙，我们应该继承优良传统，发扬时代精神，做传统文化的传承者、书法艺术的实践者，为文化大发展大繁荣作出贡献。
2书法与绘画艺术的发展现状分析
首先，在社会经济飞速发展的背景下，科学技术也取得了更好的发展成果，在进入信息化时代背景后，人们书写汉字的机会越来越少，传统的书写艺术的传承、发扬也受到了科技发展的冲击。现阶段汉字的书写任务只要运用计算机输入就可以完成，使得人们的生活、工作方式都发生了巨大的变化，人们对计算机、网络技术的依赖性也越来越强，这也在一定程度上缩小了书法艺术的生存、发展空间。
针对上述情况，很多人都产生了一定的担忧，书法艺术是否会就此逐渐衰落，是否会在科技的冲击下逐步消亡？对此，我们不否认书法书写的形式会被电子逐步取代，书法艺术的传播途径也有所减少。然而，书法艺术在我国毕竟有近千年的发展史，作为一种古老的艺术文化形式，其一直都拥有着相对较强的实用性，并通过不同的表现方式存在于我们的日常生活、工作中，生命力极其顽强。比如，作为书法的重要载体，汉字的存在就意味着书法仍然拥有一定的生存、发展空间，不论是小学生学习的词句、成语，还是文学家创作出的诗词歌赋等，都能够发挥一定的文化信息传播功能，简单来讲，从实用性、接受性角度来看，书法在人们的日常生活中仍然拥有着重要地位与作用。
其次，任何事物都有两面性，书法在摆脱了传统、常规的书写形式后，书法因其具备的特殊的文化功能，以及其集中呈现出来的历史美感，在新时期背景下，广大人民群众也越来越重视、推崇书法。而经过悠久历史的熏陶，书法体现出的民族特色也越来越强烈，其不仅能够集中的表现出我国人民的审美意识、思想状况，也是最凝练的中華民族优秀文化、思想的物化形态。因此，即使是处于科技化、信息化的迅猛发展时代，仍有很多人在学习、推崇着书法艺术，而且，在透彻理解、掌握书法含有的文化底蕴、美学特点后，人们自身的文化素养、气质都会得到大幅度提升，这也是书法的实用价值在逐渐消退后，人民群众仍孜孜不倦的追求、推崇书法艺术的重要原因，由此可见，书法艺术在群众文化中拥有着不可忽视的地位与作用。
3群文书画辅导措施
3.1辅导者首先要具备专业的书画技能
群文工作介于社会文化和教育范畴，担负着丰富群众文化生活、陶冶群众生活情操的重要职责，起着示范带头作用。因此每位群文工作者都要具备良好的文化素养和扎实的专业基本功。群文工作者艺术水平的高低，直接关系到群文活动水平的高低。只有在不断加强和提升自我专业技能的前提下才能更好地为群文事业发展贡献力量。辅导者本身拥有过硬的专业技能，学习的人才会对辅导者产生敬意，才会虚心接受辅导者的教导。
3.2辅导者要有相当的书画理论知识和辅导能力
辅导能力的提高离不开自身专业技能的训练，更离不开理论知识的加强。书法方面，有其独特的文化特征和美学特征。其中文化特征指书法这种传统的艺术形式如何从一种日常的文字书写活动发展演变而为现在的不同风格流派；美学特征指从美的角度来阐述书法的抽象美、形式美、动态美等等。美术方面涉及的范围很广，而且有其严格的分类。根据其实用性可分成纯艺术和实用美术，其中纯艺术根据使用工具的不同可分成国画、油画、版画、雕塑，实用美术可分成工艺美术和美术设计。群文方面的美术辅导目前大致仅限于纯艺术类，更侠义的则限于中国画，其重点在推广和普及。辅导者需要不断巩固、加强、深化书画理论知识，力争辅导形式和内容的高质量、高水平，把群文书画辅导上升到一定的学术层面。
3.3对不同的对象应采取不同的辅导方法
把辅导对象进行分类，按年龄段可分儿童、少年、青年、中年、老年，按学习程度又可分初学型、加强型、专业型。进行分类辅导可以做到因材施教，有针对性，也可避免宽泛、粗浅，达到小型化、多样化、具体化和实用化的目的。为此，群文工作单位可以根据实际情况提供相应的活动场所，组织开办不同层次的书画学习班。除了内部辅导人员外，还可聘请相关方面的书画专家客座或辅导。聘请专家一来可以活跃辅导氛围，二来可以提升群文书画辅导的档次和提高辅导水平。
综上文化是一个民族的血脉和灵魂，是人民的精神家园。我国正在进行着中国特色社会主义建设，是包含经济、政治、文化、社会等内容在内的一个有机整体的建设。所以要加强辅导，从而更好的保证促进群众文化的发展。
参考文献：
[1]祝帅，杨频，周勋君，杨简茹.书法研究的群众化倾向[J].美术观察，2016
[2]孙倩.试论当代书法的新常态[J].中国书法，2016