憧憬与忧虑:青年“隐形焦虑”的呈现与调适

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Calvin521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
青年隐形焦虑指表面上呈现“佛系心态”,嘴上说着“都行无所谓没关系”,但实际看到“我无人有,我有人优”时,就开始对自己产生焦虑.青年时期是人生的重要转折时期,也是烦恼陡增的时期,内心中隐藏的“焦虑”也逐步累积.党的十九大报告强调“青年兴则国家兴,青年强则国家强”.青年群体蕴藏着社会的活力,是国家经济社会发展的中坚力量和生力军,深入探究和反思当代青年群体内在潜隐的“隐形焦虑”具有重大意义.
其他文献
本文使用列联表分析法和单因素方差分析法,对经济类、管理类等六大学科的课程思政案例教学差异性进行了实证分析.实证结果表明:课程思政案例教学的教学效果评价均值为2.54,案例教学法是经济类、管理类和法学类和其他人文社科类专业课程思政最主要的教学方法;经济类、管理类和法学类和其他人文社科类专业融入的社会责任思政元素和家国情怀思政元素占比最高,理学类和工学类专业更强调创新精神思政元素的融入;思政元素融入难度随着学科领域的不同而变化,其中理工科融入课程思政元素的难度明显高于其他学科领域.根据本文的实证分析结果,课程
《青年在选择职业时的考虑》是马克思在17岁时写下的中学毕业论文,它集中阐述了马克思关于青年在选择职业时应考虑到的因素.面对当前社会存在的青年就业困难的状况,通过分析马克思所著的《青年在选择职业时的考虑》中阐述的有关青年在职业选择时应考虑的条件和因素等问题,深入学习马克思《青年在选择职业时的考虑》的基本内容,对于新时代青年树立正确的职业选择观、自我认知观、价值形成观都具有十分重要的时代价值.