【摘 要】
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中职语文教学大纲要求学生从“阅读与欣赏”“实践与体会”“反思与领悟”三个主要方向去灵活学习语文，其教材设计同样也对应地创设了“基础模块、职业模块与提升模块”，为语文教学指明了方向。情景教学法能够促使学生体会阅读欣赏模块的文本，汲取其中的人文素养、高尚情操不断充实自己，促进学生养成读后反思、学后体会的学习习惯，以实现中职语文高效教学的目标。
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中职语文教学大纲要求学生从“阅读与欣赏”“实践与体会”“反思与领悟”三个主要方向去灵活学习语文，其教材设计同样也对应地创设了“基础模块、职业模块与提升模块”，为语文教学指明了方向。情景教学法能够促使学生体会阅读欣赏模块的文本，汲取其中的人文素养、高尚情操不断充实自己，促进学生养成读后反思、学后体会的学习习惯，以实现中职语文高效教学的目标。
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