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小学生学业自我效能感的培养与提高研究方案郭占基，路海东，刘晓明一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于１９７７年首次提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的评价．所谓学业自我效能感就是指学生在学习活动中对自己的学习和作业能力...
小学生学业自我效能感的培养与提高研究方案
【摘 要】
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小学生学业自我效能感的培养与提高研究方案郭占基，路海东，刘晓明一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于１９７７年首次提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1994年02期
【基金项目】
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中华社会科学基金
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