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本文从激发学生求知的兴趣、思维的乐趣、参与的情趣和进取的志趣四个方面入手，对激趣的作用、方法和途径进行理论和实践的探讨。
新课程化学课堂教学中激趣的探究
【摘 要】
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本文从激发学生求知的兴趣、思维的乐趣、参与的情趣和进取的志趣四个方面入手，对激趣的作用、方法和途径进行理论和实践的探讨。
【机 构】
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廉江市廉江中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年8期
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