【摘 要】
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小学阶段是启蒙教育,口语交际教学是小学语文教学的基本环节。新的小学语文课程标准不再单是听话、说话,而是综合起来称“口语交际”。“口语交际课”是以培养学生口语交际能
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小学阶段是启蒙教育,口语交际教学是小学语文教学的基本环节。新的小学语文课程标准不再单是听话、说话,而是综合起来称“口语交际”。“口语交际课”是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型,是依据规定的教学内容,设置情景,让学生进行口头语言交际,规范学生的口头语言,发展学生的对白言语和独白言语,使学生掌握一定的口语交际的技能,养成与口语交往相关的良好习惯以及待人处事的交往能力等。因此,在教学中教师应努力把握口语交际课的特征,上好口语交际课。可见口语交际教学不仅仅是语文课程的类型之一,更应贯穿于小学语文教学
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