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摘 要：近年来，随着我国教育的不断发展，职业院校进行职业培训的需求也不断增大，这使得我国职业院校的进步得到一定程度的促进。职业院校在开展职业技能培训的同时也暴露出一些问题，如果这些问题得不到妥善的解决，将会对职业院校的发展造成不良的影响。本研究便是从这个角度出发，对职业院校开展职业培训的现状及问题进行简要的介绍，并将重点探讨职业院校开展职业培训的建议及对策。
关键词：职业院校；职业培训；有效性研究
1 职业院校开展职业培训的现状及问题
1.1学历教育与职业培训不平等
目前我国职业院校在开展职业培训方面虽然取得了一定的成果，但仍然存在着一些问题需要解决，其中首要的问题就是学历教育与职业培训不平等。这首先体现在职业院校开展职业培训的对象主要为学生，而对社会人员的针对性培训较少，并且在培训的过程中以学历教育为主，职业培训为辅，这就使得培训对象难以达到社会需求。
1.2各方投入力度不足
目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是各方投入力度不足。目前我国高职院校的生源数量不断的减少，使得高职院校的招生更加的困难，所以各高职院校为了更好的发展，开始开发社会和企业职业培训的巨大潜力。
1.3培訓师资队伍不强大
目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是培训师资队伍分配不强大。目前，在职业院校的教学中，要注意教师资源的合理选择。教师不仅仅要掌握学生的学习情况，给于学生良好的教学示范，引导学生发展，还要了解当前社会的发展情况，教给学生更加符合社会需求的基本技能。但是目前职业院校的老师因为长期教学，基本与社会实际脱轨，从而教给学生的知识不能够满足社会的实际需要，这给学生融入社会带来了很大的困难。此外，教师对于社会人士的培训要以实训为主，要与学生教学区别开来，这就要求老师有很高的社会经验，而目前各职业院校缺少这方面的人才，从而使得职业院校的社会培训难以开展。
1.4管理体制与机制不完善
除了以上几点外，目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是管理体制与机制不完善。目前我国各职业院校的管理人员依旧采用传统的管理模式和方式开展学校制度，但是这种管理方式已经不能够满足当前市场化条件下的社会发展的需要。从而为职业院校联系社会造成了一定的阻碍。此外，目前各职业院校的一个重要发展方向是开展社会培训和企业培训，所以各个职业院校之间存在着较大的市场竞争，而传统的管理模式显然已经不能够调动各个部门工作的积极性，制约了我国职业院校的发展和进步，因此，解决这个问题也成为我国职业院校进一步发展的重中之重。
2 职业院校开展职业培训的建议及对策
2.1强化意识，善用各类教学资源
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的学历教育与职业培训不平等的问题，其有效的建议和对策就是强化意识，善用各类教学资源。这首先要求学校根据社会需求对学生进行培训，掌握好学历教育和职业教育之间的平衡，使得学生拥有更好的职业技能，从而能够更快的融入到社会中。此外，职业院校要针对社会需求开展专门针对社会人员的培训系统，对于社会人员进行有针对性的培训，从而使得社会人员能够充分利用职业院校的教学资源来达到自身技能提升的目的。这样才能够实现社会人才的职业技能水平的提升，促进社会发展。并且能够使得职业院校的培训与社会充分接轨，促进职业院校的进一步提升。
2.2加大投入力度，构建评价体系
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的各方投入力度不足的问题，其有效的建议和对策就是加大投入力度，构建评价体系。传统的职业院校的资金来源方式是政府支持，但是随着社会发展，学校与各企业等合作也成为职业院校资金来源的重要方式。所以说，职业院校要加强对社会企业之间的合作，促进双方的共同发展，为企业找到更多的资金支持。此外，职业院校要建立合理的评价体系，这样不仅仅能够使得大众了解到职业院校培训的学生的质量，学生的就业情况，从而给学校招到更多的生源，还能够使得职业院校的职业培训更受社会人士的欢迎，从而更好的开展社会培训和企业培训。所以说，加大投入力度，构建评价体系是目前我国职业院校发展的一项重要措施。
2.3校企合作共建培训师资队伍
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的培训师资队伍不强大的问题，其有效的建议和对策就是校企合作共建培训师资队伍。这首先要求学校聘请企业的高技术人才为老师到学校为学生开展培训工作，教给学生最新最前沿的基本技能，这样有助于学生更好的了解社会需求，认真根据社会需求和自身兴趣发展自身实力，从而为融入社会奠定基础。当然，聘请的老师不仅仅要对社会需求的技能有好的掌握，还要懂得基本的教学理念，对职业分类有较好的了解，能够拥有较高的职业责任感和职业热情，从而能够提高职业培训的效果。并且能够吸引更多的社会人士参加学校开展的社会培训和企业培训工作。
2.4创新制度，完善职业培训管理机制
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的管理体制与机制不完善的问题，其有效的建议和对策就是创新制度，完善职业培训管理机制。这就要求学校认真要求当前社会培训和企业培训的相关需要，针对市场化的竞争开展更加先进的管理模式。不仅要调动各部门管理人员的工作积极性，更要着重于打造有学校特色的职业培训的品牌，这样才能够吸引到更多的社会人才，使得学校的资源得到有效的利用，并且能够将学校资源更多的应用于社会中，在促进社会发展的同时也能够促进自身的发展和进步。因此。创新制度，完善职业培训管理机制是目前各职业院校发展的必由之路。
3 总结
目前职业院校的培训为我国的发展带来了很多的职业技术人才，促进了我国的社会发展。但是职业院校在开展培训工作的同时也存在着一些问题，在不同程度上影响这职业院校的进一步发展。因此，利用合理的对策解决这些问题是非常重要的。基于此，本研究对职业院校开展职业培训的现状及问题进行了简要的介绍，并重点阐述了职业院校开展职业培训的建议及对策，希望对于职业院校的进一步发展有所裨益。
关键词：职业院校；职业培训；有效性研究
1 职业院校开展职业培训的现状及问题
1.1学历教育与职业培训不平等
目前我国职业院校在开展职业培训方面虽然取得了一定的成果，但仍然存在着一些问题需要解决，其中首要的问题就是学历教育与职业培训不平等。这首先体现在职业院校开展职业培训的对象主要为学生，而对社会人员的针对性培训较少，并且在培训的过程中以学历教育为主，职业培训为辅，这就使得培训对象难以达到社会需求。
1.2各方投入力度不足
目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是各方投入力度不足。目前我国高职院校的生源数量不断的减少，使得高职院校的招生更加的困难，所以各高职院校为了更好的发展，开始开发社会和企业职业培训的巨大潜力。
1.3培訓师资队伍不强大
目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是培训师资队伍分配不强大。目前，在职业院校的教学中，要注意教师资源的合理选择。教师不仅仅要掌握学生的学习情况，给于学生良好的教学示范，引导学生发展，还要了解当前社会的发展情况，教给学生更加符合社会需求的基本技能。但是目前职业院校的老师因为长期教学，基本与社会实际脱轨，从而教给学生的知识不能够满足社会的实际需要，这给学生融入社会带来了很大的困难。此外，教师对于社会人士的培训要以实训为主，要与学生教学区别开来，这就要求老师有很高的社会经验，而目前各职业院校缺少这方面的人才，从而使得职业院校的社会培训难以开展。
1.4管理体制与机制不完善
除了以上几点外，目前我国职业院校在开展职业培训方面还存在的一个问题就是管理体制与机制不完善。目前我国各职业院校的管理人员依旧采用传统的管理模式和方式开展学校制度，但是这种管理方式已经不能够满足当前市场化条件下的社会发展的需要。从而为职业院校联系社会造成了一定的阻碍。此外，目前各职业院校的一个重要发展方向是开展社会培训和企业培训，所以各个职业院校之间存在着较大的市场竞争，而传统的管理模式显然已经不能够调动各个部门工作的积极性，制约了我国职业院校的发展和进步，因此，解决这个问题也成为我国职业院校进一步发展的重中之重。
2 职业院校开展职业培训的建议及对策
2.1强化意识，善用各类教学资源
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的学历教育与职业培训不平等的问题，其有效的建议和对策就是强化意识，善用各类教学资源。这首先要求学校根据社会需求对学生进行培训，掌握好学历教育和职业教育之间的平衡，使得学生拥有更好的职业技能，从而能够更快的融入到社会中。此外，职业院校要针对社会需求开展专门针对社会人员的培训系统，对于社会人员进行有针对性的培训，从而使得社会人员能够充分利用职业院校的教学资源来达到自身技能提升的目的。这样才能够实现社会人才的职业技能水平的提升，促进社会发展。并且能够使得职业院校的培训与社会充分接轨，促进职业院校的进一步提升。
2.2加大投入力度，构建评价体系
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的各方投入力度不足的问题，其有效的建议和对策就是加大投入力度，构建评价体系。传统的职业院校的资金来源方式是政府支持，但是随着社会发展，学校与各企业等合作也成为职业院校资金来源的重要方式。所以说，职业院校要加强对社会企业之间的合作，促进双方的共同发展，为企业找到更多的资金支持。此外，职业院校要建立合理的评价体系，这样不仅仅能够使得大众了解到职业院校培训的学生的质量，学生的就业情况，从而给学校招到更多的生源，还能够使得职业院校的职业培训更受社会人士的欢迎，从而更好的开展社会培训和企业培训。所以说，加大投入力度，构建评价体系是目前我国职业院校发展的一项重要措施。
2.3校企合作共建培训师资队伍
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的培训师资队伍不强大的问题，其有效的建议和对策就是校企合作共建培训师资队伍。这首先要求学校聘请企业的高技术人才为老师到学校为学生开展培训工作，教给学生最新最前沿的基本技能，这样有助于学生更好的了解社会需求，认真根据社会需求和自身兴趣发展自身实力，从而为融入社会奠定基础。当然，聘请的老师不仅仅要对社会需求的技能有好的掌握，还要懂得基本的教学理念，对职业分类有较好的了解，能够拥有较高的职业责任感和职业热情，从而能够提高职业培训的效果。并且能够吸引更多的社会人士参加学校开展的社会培训和企业培训工作。
2.4创新制度，完善职业培训管理机制
针对目前我国职业院校在开展职业培训方面存在的管理体制与机制不完善的问题，其有效的建议和对策就是创新制度，完善职业培训管理机制。这就要求学校认真要求当前社会培训和企业培训的相关需要，针对市场化的竞争开展更加先进的管理模式。不仅要调动各部门管理人员的工作积极性，更要着重于打造有学校特色的职业培训的品牌，这样才能够吸引到更多的社会人才，使得学校的资源得到有效的利用，并且能够将学校资源更多的应用于社会中，在促进社会发展的同时也能够促进自身的发展和进步。因此。创新制度，完善职业培训管理机制是目前各职业院校发展的必由之路。
3 总结
目前职业院校的培训为我国的发展带来了很多的职业技术人才，促进了我国的社会发展。但是职业院校在开展培训工作的同时也存在着一些问题，在不同程度上影响这职业院校的进一步发展。因此，利用合理的对策解决这些问题是非常重要的。基于此，本研究对职业院校开展职业培训的现状及问题进行了简要的介绍，并重点阐述了职业院校开展职业培训的建议及对策，希望对于职业院校的进一步发展有所裨益。