【摘 要】
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自2009年9月,四川省启动的“9+3”免费职业教育计划(简称“9+3”计划)——政府每年组织藏区、彝区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地接受免费的三年中等职业教育。计划至
【基金项目】
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大学生创新创业训练项目“四川‘9+3’计划少数民族学生可持续就业能力研究”(S201910656084)
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自2009年9月,四川省启动的“9+3”免费职业教育计划(简称“9+3”计划)——政府每年组织藏区、彝区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地接受免费的三年中等职业教育。计划至今已取得显著成绩,据相关数据显示,“9+3”计划学生的就业率高达98%以上,如此高就业率的背后,却存在对政府帮扶政策过度依赖、学生就业能力与市场需求脱节、高失业风险等问题。“9+3”计划学生的可持续就业能力,成为影响该政策实施效果的关键因素。本文将运用USEM模型,从学生、老师、用人单位三方面对该部分学生的就业能力的现状进行分析研究,
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