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分析了大学生信息素养的现状和原因，认为大学生信息素养培育既要注重理论，更要强调实践，并建议采取引入信息素养的评价、考核机制等对策。
大学生信息素养的现状及其培育对策
【摘 要】
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分析了大学生信息素养的现状和原因，认为大学生信息素养培育既要注重理论，更要强调实践，并建议采取引入信息素养的评价、考核机制等对策。
【机 构】
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金华教育学院图书馆金华321000
【出 处】
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浙江高校图书情报工作
【发表日期】
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2003年3期
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