摘 要：四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经意气风发。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。毕业设计是对笔者大学四年所学知识的一个总结，同时也是对自己知识和能力的一次全面考核。毕业设计不仅能让笔者进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，同时也能够把笔者所学的理论知识运用到实践中。本次毕业设计，笔者选择的题目是教育类品牌设计，因为笔者对这个题目比较感兴趣，所以笔者想通过本次毕业设计，把大学所学知识应用到其中，打造出一个被大众所认可的品牌。
　　关键词：毕业设计;实践;知识;技能
　　随着时代的发展，人们对学前教育越来越重视。学前教育是对学前儿童进行教育的过程，是实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展。俗话说“三岁看到老”，早期教育对幼儿以后的学习有着很好的帮助，它可以使幼儿较好地理解和掌握自己所学的各种知识。幼儿在幼儿园里可以接受很好的教育，通过幼儿教师的指导，幼儿可以更好地学习，并且通过与幼儿园里许多小朋友的交流，去培养孩子的人际关系和社会交际的适应能力，从而使幼儿更好地适应这个世界和自己所处的环境。标志是品牌的重要体现，为了更好地对幼儿园的专业教育水平进行宣传，同时又符合当代人的审美;在标志设计上，既要符合幼儿的气质，又要对幼儿园的办学理念，办学宗旨以及主题风格进行打造，使之从众多教育品牌中脱颖而出。要想打造一个好的品牌，不是一件简单的事情，前期在标志设计上笔者下了很大功夫，刚开始由于找不到设计的方向，做了很多无用功。在笔者迷茫的时候，是筆者的导师给了笔者鼓励与帮助，每当笔者垂头丧气的时候，老师会耐心地安慰笔者，告诉笔者人生没有一帆风顺的，这只是人生路上的一道小小的坎儿，面对问题我们不能逃避，要勇于直面问题，想办法解决问题。在设计过程中，老师也给予了笔者很多建议与帮助，老师在百忙之中抽出时间，给笔者找了很多参考资料，老师说要想做出一个好的设计，首先要提高自己的审美，多看一些优秀的作品。最终在老师的指导下，笔者确定了设计标志，突破了毕业设计的第一大难关。
　　辅助图形作为品牌基础视觉要素中的一部分，目的是为了有效地辅助视觉系统的应用。在品牌视觉传达的过程中，科学地分析每一部分，有针对性地剖析它们的功能和适用情况。这不仅最大化地发挥了图形要素的使用价值，而且也使整体的视觉传达系统更加严谨。在幼儿园品牌的辅助图形设计上，要抓住主体，幼儿园的受众主体是天真可爱的孩子们，所以在辅助图形的形象设计上，要卡通些，色彩要活泼一些;与此同时，要把幼儿园的一些宗旨理念体现出来，把两者结合起来，最大限度地把幼儿园的优势展现出来。
　　要想提高品牌的知名度，让更多人了解到自己品牌的实力与优势，宣传工作是很重要的一个环节。在对幼儿园的宣传上，笔者选择了海报宣传、折页宣传、网上宣传等。海报宣传是最常见的宣传方式，在幼儿园宣传海报设计中，首先要把幼儿园的优势、特点、风格等展现出来，其次是海报的整体设计上要符合幼儿的风格，这样才能更好地吸引小孩子。宣传折页我设计为三折页，主要内容分为：幼儿园简介、幼儿园的优势、幼儿园的课程理念、幼儿教育的重要性等;宣传折页设计的目的是让大家更深入地了解幼儿园。现在是网络时代，网络宣传也是少不了的，网上宣传分为网站宣传、APP宣传、微信公众号宣传等，网络宣传既方便又快捷，人们能够随时随地了解幼儿园的最新消息。
　　在做毕业设计的这段时间里，笔者的各方面都得到了提高，软件运用得更加娴熟，在不断的修改中完成了毕业设计。本次毕业设计过程中，笔者要谢谢笔者的导师王老师，她给了笔者很多鼓励和帮助，王老师不仅在设计方面给了笔者很多指导和建议，也教会笔者如何与客户沟通交流。在与客户的交流中我真切地感受到，做设计并没有想象中那么简单，它既要满足客户要求又要符合大众的审美，本次毕业设计笔者成长了很多，也学到了很多，虽然过程很艰辛，但是笔者发自内心地为自己感到高兴，因为笔者学到了很多东西。
　　时间如奔流的江河一样，一下子就从我们的眼前溜走，还没来得及回味在学校里面的生活，就已经面临着毕业了。在南阳理工学院的这四年里，笔者整个人有了不小的改变，当然这些改变是对笔者有利的，这四年让笔者从懵懂无知的少年，变成了有理想有抱负的有志青年，这得感谢所有对笔者有过帮助的老师和同学们，没有他们，笔者也不会有意义地度过这四年的大学生活。大学是从校园走向社会的平台，是成就梦想的摇篮，大学里处处洋溢着青春与张扬，青春理应奋斗拼搏，因为这是对未来生活的投资。大学知识与经历的积累可能直接影响毕业后的工作和生活，所以笔者要感谢这四年的经历，让笔者更加有底气地面对接下来人生的每一步路，感恩母校，感恩所有帮助过笔者的老师和同学们，在此一并感谢！