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“双课堂”教学是将现实课堂和借助网络搭建的虚拟课堂整合而生的新型课堂教学模式。“双课堂”教学能突破传统课堂时空上限制,凸显学生学习的选择性、交互性,为学生自主学习、深入探究提供可能性。在“双课堂”教学下如何抓住语文学科的本质,推动语文学习走向深度,并助力语文学习,我们尝试了先学定向———交流深研———点拨引领———读写升华的教学四环节,取得了一定的效果。