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医教结合，既是特殊教育现代化、国际化的必由之路，也是特殊教育内涵发展的重要课题。笔者所在学校经过十多年的研究形成了一套模式，探索了一些方法，取得了一些成效。
特殊教育“医教结合”的四个途径
【摘 要】
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医教结合，既是特殊教育现代化、国际化的必由之路，也是特殊教育内涵发展的重要课题。笔者所在学校经过十多年的研究形成了一套模式，探索了一些方法，取得了一些成效。
【机 构】
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江苏省昆山爱心学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年5期
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