【摘 要】
：
本文采用硫酸铵盐析、Sephedex G-150柱层析从蜂王浆中分离出了超氧化物歧化酶(SOD).经聚丙烯酰胺凝胶电泳显示单一蛋白区带.此酶比活力为1887.4U/mg,纯化倍数为524.3,回收率
【机 构】
：
四川大学生命科学学院,四川大学化学学院
论文部分内容阅读
本文采用硫酸铵盐析、Sephedex G-150柱层析从蜂王浆中分离出了超氧化物歧化酶(SOD).经聚丙烯酰胺凝胶电泳显示单一蛋白区带.此酶比活力为1887.4U/mg,纯化倍数为524.3,回收率为12.47%,最适pH 8.3,最适温度为25℃.Mn2+,Cu2+ ,Ba2+,Mg2+对此酶有激活作用,Zn2+则具有抑制作用.过氧化氢和乙醇-氯仿实验表明:蜂王浆中的SOD属Cu/Zn-SOD.
其他文献
最近一个时期,山西煤炭产业出现了技能型人才严重短缺的问题,直接影响山西省煤炭工业可持续发展.在山西省教育厅、山西省煤炭工业局的安排下,由山西煤炭职业技术学院牵头,于2
党的十六大报告规划了"全面建设小康社会"的新蓝图,提出了本世纪头20年中国经济建设与改革的任务.其中,摆在首位的任务是走新型工业化道路,大力实施科教兴国战略和可持续发展
党的十八届三中全会把推进国家治理体系和治理能力现代化,提到前所未有的战略高度,即将它作为全面深化改革的总目标。在全面深化改革时代,如何建设和完善治理体系,如何提升治
在市政管道建设中,检查井主要作用是方便地下管线清淤、疏通以及修复等维护工作.检查并不仅承担路面车辆活荷载,还承担外部周围土体的土压力以及地下静水压力,井壁内部环境也
摘 要：课堂教学是教学工作的基本组织形式，教学成败的关键在于课堂教学。因此，构建有效课堂，让小学数学课堂充满生命的灵性，应该是每一位数学教师的永恒追求。为此我们一直在努力的探索和实践。抓住课堂哪几条线呢？笔者认为：精心设计预习——构建有效课堂的前提；认真创设情境——构建有效课堂的润滑剂；平等对话交流——构建有效课堂的关键；自主探究学习——构建有效课堂的支撑点；积极动手实践——构建有效课堂的基础；进