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【摘要】
以小学高年级为例，在科学学科教学中渗透工程技术理念与方法的研究
【摘 要】
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【摘要】 时代在变，新事物、新行业、新需求层出不穷，社会对创新人才的需求日益增大，科学教育要迎合社会发展的需要，教师要有翻转课堂的能力，因此把STEM与科学探究融合起来，培养学生社会意识、问题解决、技术运用、科学探究等核心素养，培养学生能够“带走”的能力，是每一个科学老师刻不容缓的责任。 【关键词】 工程技术 科学探究 渗透 【中图分类号】 G623.9 【文献标识码
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】 新课改要求教师改革传统教学方法，避免过分依赖教材，进而对教案、课例进行诊断和分析，以制定新的教学目标，设计新的教学方法。文章致力于教师智慧的教、学生主动的学，从学习的视角探讨初中数学课例教学，为课例校本课程实践奠定基础。 【关键词】 初中数学 课例教学 对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-104-01 0 课例
【摘要】 因材施教是中学教学的一大重要原则，它是在了解学生的前提下开展的。因材施教要求教师立足于儿童视角，关注儿童的学习现状、学习需求、学习倾向等学情，使教学更对学生的“胃口”。对此，教师可以通过翻转课堂教学模式开展教学，将课堂作为“学生反馈问题、教师帮助学生解决个性化问题”的场所。本文就语文教学中翻转课堂的应用展开论述，以《赤壁赋》一文为例，论述在这一教学模式下教师应如何立足于儿童视角以展开教学
【摘要】 小學道德与法治课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。教师应让小学道德与法治回家，走活动化教学之路，根据学生的生活实际设计多样化的活动，让学生动起来，才能凸显这门课程的核心价值。 【关键词】 道德与法治 课程目标 活动化 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201
【摘要】 阅读本身除了能让人们的身心愉悦、思想丰富外，还能给人以美的体验，能让人在感知景物美、情感美和社会美。对此，教师在教学中既要重视知识的传授，更要注重对教学内容的赏析过程，让学生在品味和赏析中获得精神的陶冶和心灵的洗涤。对此，本文就初中语文教学中，教师如何引导学生赏析并让学生享受语文课堂展开了论述，总结了几点培养学生赏析能力的措施。 【关键词】 初中语文 赏析 享受 语文课堂 【中图
【摘要】 体育课是向学生传授体育基本知识、掌握技能、培养学生基本运动水平的一个重要渠道，也是小学生提高身体综合素质与健康能力、提高身体健康水平的一种基本形式。它的作用很重要，既要对学生进行三基教学，又要对学生进行养成习惯的培养。 【关键词】 激活 低年级 体育课 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 作文教学是语文教学的重要组成部分，对提升学生的思维认识能力，遣词造句表达能力具有重要的意义。本文分析了农村中学作文教学中的问题，提出了作文教学需要让学生走进生活，积累素材；拓宽阅读、力求创新；重视改评、提高实效的有效性策略，以期抛砖引玉。 【关键词】 农村中学 作文教学 有效性策略 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-
【摘要】 提问是教师开展并进行教学活动的重要手段，能够辅助学生理清学习思路，深化理解所学知识。因此教师就要重视问题设计，并探究灵活、有效、科学的提问方法。在初中语文阅读教学中，问题设计是构成高效阅读教学课堂的重要因素，能够拓展学生思维，并引导学生展开思考。本文对初中语文阅读教学中问题设计的意义作出分析并提出相应设计对策。 【关键词】 初中语文 阅读教学 问题设计 对策探讨 【中图分类号】
【摘要】 初中教学中，教学管理是教师重要的工作内容。教学管理工作的进行质量不仅影响学生的学习，而且对学生的心理发展和学习感受有着很大的影响，保证了教学活动的正常开展。本文结合现代教学中的人文要求，分析了当前初中教学管理之中如何体现人文关怀理念。 【关键词】 初中教学管理 人文关怀 体现 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编
【摘要】 随着新课程改革的不断深入，音乐作为初中基本课程之一，对中学生的素质教育有着不可忽视的重要作用。音乐可以陶冶学生的情操，培养学生的艺术气质和审美能力。因此，在以素质教育为主的今日，中学音乐教学要与时俱进，提高教学的实效性。基于此，本文简要阐述了中学音乐的重要性，提出一些提高中学音乐教学实效性的有效措施，以此希望能推动中学音乐的发展。 【关键词】 素质教育 中学音乐 实效性 【中图分