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市场营销专业第二课堂作为落实工作过程导向和职业岗位活动导向的重要实践载体和教学模式，它是第一堂课的延伸，引导学生兴趣变成职业活动，将赛场变成职场，极大地教学内容和教学范围，深化了教学任务，强化了职业能力，将兴趣、竞赛、社会服务，创新创意和课堂教学融为一体。本文从第二课堂的含义、开展原因、开展形式、评价原则和工作前提、教师定位等方面进行了剖析。