【摘 要】
：
目的:研究消化内科带教循证护理与PBL结合的教学模式的应用.方法:本文中的所有消化内科学生都采取自愿参与的方式,共72名学生作为本次研究的主要对象,再随机分为实验组与对照
【机 构】
：
云南省第一人民医院;昆明理工大学附属医院 云南 昆明 650032
论文部分内容阅读
目的:研究消化内科带教循证护理与PBL结合的教学模式的应用.方法:本文中的所有消化内科学生都采取自愿参与的方式,共72名学生作为本次研究的主要对象,再随机分为实验组与对照组.对照组学生采取传统的带教方法,实验组学生采取消化内科带教循证护理与PBL结合的教学模式.分析两组学生的考试分数与教学满意度,判断带教循证护理与PBL结合的教学模式的应用效果.结果:实验组学生不论是在实践能力评分方面还是理论成绩上都要比对照组高,在教学满意度方面,实验组也高于对照组,以上结果得出,实验组学习效果较好,差异是具有一定统计学意义的,P<0.05.结论:在对消化内科学生实施带教循证护理与PBL结合的教学模式能够提高学生学习知识的水平,加强其对于知识的理解,值得在教学中实施与借鉴.
其他文献
近日,漳州华安县医保中心召集各定点医疗机构院长、专家,定点零售药店负责人召开座谈会,座谈会围绕如何深入贯彻《中华人民共和国社会保险法》和《社会保险稽核办法》展开。
目的:对比血液分析仪在静脉血与末梢血血常规中的结果.方法:选择2019年1月至2020年在我院进行健康体检的100名健康体检志愿者开展此次研究,根据规程分别采集其中50名健康体检
目的:对亚临床甲状腺功能减退对2型糖尿病代谢危险因素的影响进行分析.方法:研究对象1082例,均为我院2019年到2020年收治的2型糖尿病患者,其中100例亚临床甲状腺功能减退患者
目的:探讨急诊在脑出血抢救中的护理价值.方法:对我院2018年4月至2019年5月收治的50例脑出血患者进行回顾性分析.按护理模式分为两组,每组25例.对照组给予传统脑出血护理干预
目的 分析三九温针灸对COPD稳定期患者生活质量的影响.方法 选取我院收治的COPD稳定期患者78例作为本次的观察对象,选取时间为2017年12月22日至2018年3月12日间,并根据随机数
A beam dynamics design of 352.2 MHz radio-frequency quadrupole(RFQ) of Turkish Accelerator Center(TAC) project which accelerates continuous wave(CW) proton beam
目的 就中医内科治疗病毒性肝炎的实际效果与安全性进行调查分析.方法 以我院中医科2018年9月～2019年8月期间收治的89例病毒性肝炎患者为研究对象,并对比传染科75例患者的治疗
米切尔·J．沃尔夫在《娱乐经济：传媒力量优化生活》一书中谈到：“在这个消费者的时间如此少、口味又如此菩变的世界里，企业应如何吸引消费者的注意呢？一旦抓住消费者的注意力，企业可以加进些什么来提高产品的价值，使产品更具吸引力？答案只有八个字：‘娱乐内容，娱乐要素。’”娱乐是人的天性，
目的 本文通过科学实验探讨循证护理形式在预防脊柱外科围术期病人时的常见并发症,为临床医学提供治疗经验.方法 选择分组对比试验以两组患者采用不同护理形导致的结果,得出
目的:比较埃索美拉唑与奥美拉唑治疗消化性溃疡的疗效.方法:随机选择2019年1月-2019年12月至我院进行消化性溃疡治疗的患者120例,使用随机数字法将患者分为观察组和对照组各6