让学生学得有滋有味——《飞向月球》教学琐思

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议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;常识性文章以知识喻人,知识性是它的主要特点。正因为如此,许多老师在教常识性文章时,更多关注的是知识的理解和方法的掌握,从而导致学生学得乏而无味,兴趣索然。前不久,听了一节《飞向月球》,引起了 Argument to justify people, philosophical is its main feature; narrative to emotional man, the image of its main features; common sense of the metaphorical man metaphor, knowledge is its main features. It is for this reason that many teachers, while teaching common-sense articles, pay more attention to the understanding of the knowledge and the mastery of the methods, which leads to the lack of taste and interest of the students. Not long ago, I heard a “fly to the moon”, caused
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