图书馆巧用辅助区分号的实践与探索——以种次号为例

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Niujingniu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
绝大部分以种次号为书次号的图书馆都不使用辅助区分号,因而造成同种图书分散排架,给读者利用图书带来极大不便。高校图书馆可巧用辅助区分号集中排架同种图书,以提高图书利用率。
其他文献
随着信息技术的飞速发展和广泛应用,海洋资源与环境信息共享的需求越来越迫切.为规范海洋资源与环境信息数据的生产、处理、管理、应用及服务过程,需要制定一系列内容完整、
介绍了移动互联新媒体,分析了移动互联新媒体的阅读特点和大学生阅读心理及现状,提出了高校图书馆利用移动互联新媒体进行创新的策略。
本文从信用档案体现诚信特征的角度,提出建立海洋信用档案,并狠抓管理和有效利用,为全面落实<全国海洋经济发展规划纲要>、促进海洋经济健康发展作出应有的贡献.
在网络环境下,图书馆采编工作之形式和内容都发生了新的变化。这些变化要求采编人员具有广博的知识、熟练的计算机和网络操作能力,还要求图书馆具备特定的物质技术设备。为使
从经济的视角分析了影响高职图书馆服务效益的因素,包括文献资源质量建设、人力资源利用、营销策略及个性化信息服务,并提出了提高高职图书馆服务效益的策略。
【摘 要】小学语文教学中,情感教育具有可塑性、适应性等特点。语文教材中包含着丰富的情感色彩,因此教师在教学中采用有效的教学方法。注重情感教学进而使学生达到融会贯通的效果,同时引导学生思想意识的转变。对此,笔者根据多年小学教学经验,就小学语文教学中的情感教学进行简要分析,并提出相应教学策略,以为语文教学提供帮助。  【关键词】小学语文教学;情感教育;策略方法  语文教学中,融入情感教学对学生今后一生
以海南政法职业学院图书馆学生借阅馆藏纸质图书的数据为样本,分析了学生对纸质图书阅览与外借的倾向,探讨了电子图书与纸质图书的互补关系以及它们对图书馆采购与阅览工作的影