【摘 要】
：
小班化教学指的是：将课堂人数控制在40人以下的一种新型班级讲课模式，小班化教学模式的优势在于比较灵活，可充分展示出学生的个性．目前，小班化教学已广泛运用到多个阶段的多个学科
论文部分内容阅读
小班化教学指的是：将课堂人数控制在40人以下的一种新型班级讲课模式，小班化教学模式的优势在于比较灵活，可充分展示出学生的个性．目前，小班化教学已广泛运用到多个阶段的多个学科教学中，在初中数学教学中也有所涉及．本文针对初中数学如何运用小班化教学模式指导学生进行自主学习作探讨和研究，同时提出部分有效的指导策略．
其他文献
2011年10月11日．美国会参议院通过了《2011年货币汇率监督改革法案》，发表了我国操纵汇率、人民币币值大幅低估等错误言论。而统计数据表明：自2005年7月汇改以来，人民币对美元双
味精:学名谷氨酸钠,日常必用的调味品。具有强烈的鲜味,旧时用小麦麸制成面筋再加酸水解而得,故亦称麸氨酸钠。现时主要通过微生物发酵淀粉制成,或利用制糖工业下脚料甜菜糖
2013年10月第24届长城国际心脏病学会议正式发布了中国血脂异常调查研究结果,该研究属于大样本的前瞻性横断面研究,纳入患者25 317例,来自27个省市的122家不同等级医院,具有
＂历史会重演＂的假设,在全球范围的股票市场中得到了无数次的验证,我国股票市场作为新兴市场的重要组成部分,20多年的实践是否也与这一假设吻合？本文运用实证分析的方法,通过对上
随着新课程改革的不断推进,课堂教学的是让学生会学.以往的课堂都是由教师掌握的,学生没有独立探究实践的机会,导致学生整体素质停滞不前.现在课堂教学的重心是让学生多多参
求图形中阴影部分面积的问题是中考数学试题中常考的内容，这类问题往往设计巧妙并且具有很强的综合性，它既能考查学生掌握基本知识和基本技能的水平，又能考查学生的计算能力、观
Stewart Jones和Maurice Peat认为信用衍生品是一种有效管理风险的工具,有利于对冲风险（hedging）,以及提供多元分散化投资的机会。然而,次贷危机也正是滥用这种方便廉价的衍生
随着新课程的开展，“自学·议论·指导”这种教学形式受到了越来越多数学教师的关注自学·议论·指导策略有效提高了学生的学习主动性，提高了课堂效率，帮助学生
折叠问题题型多样，变化灵活，从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题，到直接运用折叠相关性质的说理计算题，发展到基于折叠操作的综合题，甚至是压轴题，考查的着眼点日趋
通过对二元一次方程组的教学目标的合理预设,围绕目标设计了有关的教学活动,突出二元一次方程组的教学重点,突破学生学习的难点,达到以学生的学为中心的课堂教学的教学设计.