【摘 要】
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高校安全状况的诱发因素很多,且不同因素间有着共同的联系,相互间还会有交叉影响,其中事故的种类具有随机性和不确定性。现今,我国有关高校安全体系评价方法还不够成熟,开展
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高校安全状况的诱发因素很多,且不同因素间有着共同的联系,相互间还会有交叉影响,其中事故的种类具有随机性和不确定性。现今,我国有关高校安全体系评价方法还不够成熟,开展过程中系统建立极为不全面,能够涉及的方面很少,这就使检查缺失具体性,很多时候评价的结果主观性更强烈,也会减弱其可信程度。本文主要概述现有评价中存在的诸多不足之处。通过分析高校安全事故发生的原理、特点等建立系统化的安全分析模型,通过总结人、物和环境等因素的管理模式,看到事件发生时产生的诱发性因素,特别是系统性和同质性的影响下归纳出高校安全评价系统
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