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李朝朱子《诗》学,从初期的兴起到社会普及,经过三个层面的传播,即经筵传播、科举与图书交流、训民正音的创制,而达到社会的普遍接受。文章拟以朱子《诗》学在李朝初期的传播为研究对象,探讨李朝对异质文化的接受,及其在用中国经典思想解决本国课题的过程中,如何实现本土化,为本民族儒学素质的形成奠定基础。
朱子《诗》学在朝鲜的传播及其本土化过程
【摘 要】
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李朝朱子《诗》学,从初期的兴起到社会普及,经过三个层面的传播,即经筵传播、科举与图书交流、训民正音的创制,而达到社会的普遍接受。文章拟以朱子《诗》学在李朝初期的传播
【机 构】
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山西大学文学院,太原大学外语师范学院中文系,
【出 处】
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山西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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