,Multi-component optical azimuthons of four-wave mixing

来源 :中国物理B(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yush2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
识字教学作为小学语文教学中最重要的组成部分,是开展语文教学的基础,也是保证语文教学效率的条件.学生只要有了一定的识字能力,才能更好的学习语文.而趣味识字教学是新课程
在小学教学中,培养学生的阅读能力是教学的一大重点.学生阅读能力的养成,不仅有利于提高识字水平与其文字组织能力,还有利于拓展学生的知识面,提升文学素养.阅读能力在小学教
不久前,我们采写了一篇通讯《是谁救活了她》(见三月二十一日羊城晚报),写的是广州部队总医院的医务人员发扬勇于实践、勇于斗争的精神,抢救一个危重的败血症病人。这篇通讯
小学语文是一门基础,易懂的学科,但要谈学好小学语文,就需要学生在教师的引导和建议下科学学习,在上课过程中认真听讲,和老师共同参与,积极学习.
教学提问一直是我们初中语文教学中常用的教学手段,但是长期以来,其对教学的改变并不大,是教学提问这个方式有问题吗?并不是.教学提问目的根本在于激发学生的能动性,增加同学
小学语文生本课堂中的读写结合就是以小学生为主体,使他们主动、自觉阅读文本,感悟文本,进行读写结合的教学.本文主要从当前小学语文课堂读写训练环节中存在的问题入手,重点