“精日”问题的虚无主义实质及其治理

来源 :思想政治课研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangdongd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近来关于“精日”问题的讨论凸显了对虚无主义的关注。现代意义上的虚无主义则是源于对现代文明的两种反思,既有对“崇高理想的陨落,超感性世界的坍塌”的价值反思,也有现代化进程中的历史文化反思,主要表现为价值虚无和历史虚无两种形式。“精日”问题的治理需要运用马克思主义的立场观点方法,结合实际情况予以应对和治理。
其他文献
上海市人民政府令第31号《上海市人民政府关于停止执行有关行政许可事项的决定》已经2015年5月18日市政府第82次常务会议通过,现予公布,自公布之日起施行.市长杨雄2015年5月2
城镇旅游业是贫困地区振兴地方经济和脱贫致富的主要抓手,也是发达地区完善产业结构和提高群众生活质量的有效途径。目前黔东南城镇旅游发展存在综合效益不高,旅游产品单一,
<正>(2015年8月8日)沪府发〔2015〕41号各区、县人民政府,市政府各委、办、局:市人民政府决定:免去顾国林的上海市预防腐败局局长职务.特此通知.
期刊
【正】(二○○七年四月二日)沪府办发[2007]12号各区、县人民政府,市政府各委、办、局:市卫生局制订的《上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2007年—2009年)》已经市政
毛泽东的《实践论》发表于1937年。这篇文章是马克思主义中国化的重要理论成果之一,不仅对当时的革命具有指导意义,对新时代中国特色社会主义建设,特别是德育工作亦有深远意
研究性学习范式的本质是发挥学生主体作用,基本特征是以探究和解决问题为中心。传统教学范式下学生能力培养的缺席、学生价值认同的缺位、学生获得感的缺失诠释了研究性学习
近几年安徽省的中考数学命题一直以新课程标准的评价理念为指导,依据《安徽省课改实验年级初中毕业学业考试纲要》,综合历年安徽中考数学命题改革的成功经验,命制出许多耳目一新
政治学科核心素养与"四个自信"密不可分,它们紧密配合、相互影响和相互作用。政治学科课程立意以发展中国特色社会主义为主轴,以"四个自信"为"四维",以四个素养为"四梁"。"四
【正】(二○○七年二月二十六日)沪府办发[2007]6号各区、县人民政府,市政府各委、办、局:经市政府同意,上海市800兆数字集群政务共网用户管理委员会由下列同志组成:主任:洪
当前的艺术类职业教育评价标准和方法以及对教学效果考核没能充分体现艺术类职业教育教学的特点,在一定程度上影响了艺术类职业教育的发展。本文在分析艺术类高职教育质量评