【摘 要】
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作为一名教育工作者,构建理想的课堂应该是我们孜孜以追求的目标.那么理想的英语课堂的特征是什么?理想的英语课堂的教学策略是什么?理想的英语课堂的评价又是什么呢?本文就
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作为一名教育工作者,构建理想的课堂应该是我们孜孜以追求的目标.那么理想的英语课堂的特征是什么?理想的英语课堂的教学策略是什么?理想的英语课堂的评价又是什么呢?本文就这三个问题做个粗浅的探讨.一、理想英语课堂的特征1.理想的英语课堂是开放灵动的.新课程呈现的英语是语言,是艺术,是蕴涵着人类文化美的学科,英语课堂大到流程的设计,小到细节的处理都应该是开放灵动、妙趣横生的,散发着艺术的魅力.琅琅上口的歌谣,线条流畅的简笔画,入情入境的角色扮演,别具匠心的竞赛游戏……2.理想的英语课堂是链接生活的.创设生活化的课堂环境,让学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中交流思想、表达情感、锻炼才能.教室可以是一家“超市”,一个“花园”,一家“茶座”,学习活动可以是调查采访,角色表演,游戏竞赛,画外配音等等,还可以唱一唱,画一画,做一做……
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