【摘 要】
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<正>科学在以往的教学中并不为国人所重视,知识涉及范围广,难度小,貌似简单零散的知识仿佛所有学科的教师都能教。殊不知科学在国外往往是和语文、数学同等重要的主科之一。
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<正>科学在以往的教学中并不为国人所重视,知识涉及范围广,难度小,貌似简单零散的知识仿佛所有学科的教师都能教。殊不知科学在国外往往是和语文、数学同等重要的主科之一。小学中高年级段是学生由形象思维向抽象思维过渡的关键时期,科学的学习对培养学生思维能力和科学素养都有重要的作用。然而,不少教师仍然把科学教学理解为简单的知识点讲授,让学生被动接受现有的知识,忽略了科学中最
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