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本文主要阐述了电子类专业本科阶段嵌入式系统教学的现状和改革的必要性,分析了ARM9在教学过程中面临的困难,探讨了cortex-M3作为教学对象的可行性和在实际实施中取得的成效.
嵌入式教改之路——从 ARM9到 cortex-M3
【摘 要】
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本文主要阐述了电子类专业本科阶段嵌入式系统教学的现状和改革的必要性,分析了ARM9在教学过程中面临的困难,探讨了cortex-M3作为教学对象的可行性和在实际实施中取得的成效.
【机 构】
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四川师范大学成都学院四川成都611745
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2012年17期
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