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大学课堂教学是提高大学教育质量的重要环节,课堂教学效果的优劣直接影响着国家和社会的发展。通过对大学课堂的探索与研究,从教师身心、学生的身心以及课堂环境入手,提出了一套放松式的教学方法。实践表明,该方法在大学课堂教学中取得了不错的效果。
大学课堂中“放松式”教学法的探索与研究
【摘 要】
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大学课堂教学是提高大学教育质量的重要环节,课堂教学效果的优劣直接影响着国家和社会的发展。通过对大学课堂的探索与研究,从教师身心、学生的身心以及课堂环境入手,提出了
【机 构】
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湖南工学院计算机与信息科学学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目（1220340332）, 湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（湘教通〔2014〕248号）, 湖南工学院教学改革研究项目（A1220）, 湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2011〕315号）,湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2012〕401号）
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