【摘 要】
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生态体验式情境作文教学利用生态体验活动创设学习情境，通过开放研讨、写作指导、写作实践、作品展示、师生点评、修改完善等方式，让师生把握语言文字的特点和运用规律，从而提高作文教学质量和学生写作水平。生态体验式情境作文教学有角色体验型情境作文教学、环境体验型情境作文教学、成功体验型情境作文教学等多种类型。在实际教学中，教师可按照“创设情境，体验活动—现场采访，开放研讨—写作指导，思维训练—沉浸写作，组内
【机 构】
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华中师范大学琼中附属中学思源实验学校
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生态体验式情境作文教学利用生态体验活动创设学习情境，通过开放研讨、写作指导、写作实践、作品展示、师生点评、修改完善等方式，让师生把握语言文字的特点和运用规律，从而提高作文教学质量和学生写作水平。生态体验式情境作文教学有角色体验型情境作文教学、环境体验型情境作文教学、成功体验型情境作文教学等多种类型。在实际教学中，教师可按照“创设情境，体验活动—现场采访，开放研讨—写作指导，思维训练—沉浸写作，组内推荐—作品展示，师生点评—修改完善，整体提升”的教学模式，使生态体验式情境作文教学落地，从而促进学生写作素养水平提升。
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