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本文旨在研究外语课堂中的外语学习焦虑的决定因素，研究内容包括三方面：（1）学习者的外语学习焦虑是否与他们的自尊、自我评价、自信有明显的关系？（2）自尊、自信、自我评价是否是外语焦虑的决定因素，在这三个因素中，哪个最能预测外语学习焦虑水平？（3）外语学习焦虑与学习者成绩之间的关系。
课堂内外语学习焦虑的决定因素的实证研究
【摘 要】
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本文旨在研究外语课堂中的外语学习焦虑的决定因素，研究内容包括三方面：（1）学习者的外语学习焦虑是否与他们的自尊、自我评价、自信有明显的关系？（2）自尊、自信、自我评价是否是外语
【机 构】
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华中科技大学外国语学院
【出 处】
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美中外语
【发表日期】
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2006年2期
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