【摘 要】
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标签理论认为,人一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的那种人。这种理论启示教育者一定要正确看待、尊重爱护、慎重评价、合理期望、环境感化被教育转化人员,尽可能不给
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标签理论认为,人一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的那种人。这种理论启示教育者一定要正确看待、尊重爱护、慎重评价、合理期望、环境感化被教育转化人员,尽可能不给问题人员以消极标签。同时,要积极启发问题人员的内因,预防后进亚文化的“感染”,帮其恢复自信,走出被贴标签的阴影和恶性循环的怪圈,从而更好地做好问题人员的思想教育转化工作。
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