【摘 要】
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<正>提到写人记叙文写作教学课的用例,不少人认为应该选用经典文本。但笔者却认为,只要有利于提高学生写人记叙文写作能力,不管是经典的还是非经典的,都可使用。下面,笔者结
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<正>提到写人记叙文写作教学课的用例,不少人认为应该选用经典文本。但笔者却认为,只要有利于提高学生写人记叙文写作能力,不管是经典的还是非经典的,都可使用。下面,笔者结合第二届"语参杯"研讨会上展示的课例,简单谈谈自己的思考。一、经典与通俗并用经典文本在写作教学中的示范作用是毋庸置疑的,因此,大凡上写人记叙文写作教学课的老师,都喜欢选用经典文本作为范例。在第二届"语参杯"研讨会上,金雯钦老师在执教《神韵全在细微处》时,就选用了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的一段——
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