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双减环境下,培养农村小学生叙事文的写作能力,提高学生的语文素养,贵在依托课例,提炼方法,积累素材,丰富语言;重在传授方法,举一反三;辅以勤学多练,方能厚积薄发.
双减环境下农村小学生叙事文习作能力的培养策略
【摘 要】
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双减环境下,培养农村小学生叙事文的写作能力,提高学生的语文素养,贵在依托课例,提炼方法,积累素材,丰富语言;重在传授方法,举一反三;辅以勤学多练,方能厚积薄发.
【机 构】
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福州高新区第二中心小学,福建 福州 350109
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年12期
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