【摘 要】
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尽管近年来随着肾脏替代治疗技术的普遍开展和对肾脏疾病认识的加深、以及对于危重患者救治能力的提高,但急性肾衰竭(ARF)仍然有着较高的发病率、死亡率。医院获得性急性肾衰
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尽管近年来随着肾脏替代治疗技术的普遍开展和对肾脏疾病认识的加深、以及对于危重患者救治能力的提高,但急性肾衰竭(ARF)仍然有着较高的发病率、死亡率。医院获得性急性肾衰竭(HA-ARF)相对于社区获得性急性肾衰竭(CA-ARF)具有差异较大的流行病学、病因学以及预后特征。本文试就目前国内外针对于这些方面的研究进行分析探讨。
In recent years, ARF still has a high morbidity and mortality rate with the development of renal replacement therapy and the deepening of understanding of kidney disease, as well as the improvement of treatment for critically ill patients. Hospital-acquired acute renal failure (HA-ARF) has significantly different epidemiological, etiological, and prognostic characteristics than community-acquired acute renal failure (CA-ARF). This paper tries to analyze the current domestic and foreign research on these aspects.
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摘要语篇教学要有整体性和滚动性,要做到听力先行,限时阅读,提高学生的语篇学习能力,还要融进趣味性,让学生积极体验、参与和实践,以及主动地尝试与创造,获得语言能力的发展。 中图分类号:G623.3文献标识码:A 伴随着小学英语学科的成长,我们这一路的关注点从词汇教学到对话教学,再到语篇教学。每一次的潜心探索都是一次成长和提高。我们研究的目的只有一个,那就是:让孩子们学得更好,让小学英语这一学
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