PBL教学法在胰腺疾病临床教学中的应用

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当前我国的教育改革正全面贯彻“素质教育”的指导思想,这既是经济发展和社会发展的需要,更是我国新世纪教育改革和发展的需要。为适应新时期的高等教育方针,作为高等教育重要组成部分的医学教育模式也应作出相应改革。PBL(problem based learning,PBL)教学法是以问题为基础的教学法,作为一种新的教学模式,目前正成为医学教育改革的方向之一,通过国内外多所医学院校的教育实践,已显现出良好的效果。
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