【摘 要】
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目的：探讨心理健康教育对肺癌患者生活质量的影响。方法选择110例肺癌患者，随机分为对照组和观察组均55例。对照组给予肿瘤科常规护理，观察组在对照组基础上给予心理健康教育。
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目的：探讨心理健康教育对肺癌患者生活质量的影响。方法选择110例肺癌患者，随机分为对照组和观察组均55例。对照组给予肿瘤科常规护理，观察组在对照组基础上给予心理健康教育。结果两组干预后SAS评分和生活质量评分与干预前比较，差异有统计学意义（P〈0.05）；两组干预后的SAS评分及生活质量评分相比较，观察组均显著优于对照组（P〈0.05）；干预后对照组患者的生活质量稳定率为60.0%，观察组患者的生活质量稳定率为81.8%，两组干预后患者的生活质量疗效比较，观察组优于对照组（P〈0.05）。结论心理健康教育
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