【摘 要】
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从“用工荒”到“技工荒”的转变表明,我国产业结构转型升级亟需一批高技能、高素质的产业工人队伍。经济发达国家中职业教育与培训是产业工人技能形成的重要途径,如德国“双
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从“用工荒”到“技工荒”的转变表明,我国产业结构转型升级亟需一批高技能、高素质的产业工人队伍。经济发达国家中职业教育与培训是产业工人技能形成的重要途径,如德国“双元制”教育模式,日本职业教育与人事制度模式,美国“生涯与技术教育”模式等,都具有比较高的借鉴价值。鉴于我国产业工人技能形成中存在的产业工人的职业教育与培训不够完善、人才队伍结构不合理、职业技能鉴定与职业标准开发进程相对缓慢等问题,我国需要在突破职业教育与技能培训贯通衔接的瓶颈,促成“互联网+”环境下的职业教育与技能培训的升级,加大对新生代农民工技
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