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在新修订的课程标准中最显著的教育理念就是“以生为本”，讲究在平时的课堂设计中，要能够将以人为本的思想融入到实际的教学中，主张把课堂还给学生，让学生在课堂中发挥主导性作用。在课堂教学中，教师切忌满堂灌，要当好引路人的角色，合理、科学地引导学生自己发现问题、思考问题和解决问题，自主探究知识，培养和提高学生自我发展的能力。本文将结合自身教学实践，从个性化教学在小学体育中的应用来深入探究小学体育课堂的教法创新。